Cookies

We use cookies to give you the best experience on our website. You can find out more about which cookies we use or disable them in the settings. - Go to cookie settings

Go to content
Projecten
Vacancy Inclusive Check Track Open Response to You

Vacancy Inclusive Check Track Open Response to You

In de arbeidsmarkt vinden werkgevers en werkzoekenden elkaar door vacatures. Werkgevers krijgen nu een hoop vacatures niet vervuld. Tegelijkertijd komen jongeren op dit moment moeilijk aan een baan. Dit product overbrugt deze kloof door werkgevers te helpen vacatureteksten beter af te stemmen op jongeren. Het gaat om het ontwikkelen van platform waar werkgevers vacatures en werkzoekenden cv’s kunnen uploaden. AI-algoritmes scannen dan de vacatureteksten naar woorden die ontmoedigend werken of zelfs leiden tot uitsluiting bij jongeren. Deze woorden koppelt de onderneming terug naar de bedrijven, zodat zij de vacatureteksten kunnen aanpassen.

Call: Thema 1: Inclusie en empowerment Thema 2: Een leven lang leren en ontwikkelen

Ongeveer 2,5 tot 4 miljoen Nederlanders hebben moeite om met digitale apparaten zoals de computer, smartphone of tablet te werken. Als overheid ondersteunen we deze mensen graag. Zeker nu de technologische mogelijkheden in het dagelijks leven steeds meer veranderen. Zoals het openbaar vervoer (met de ov-chipkaart), maar ook in de zorg of met de appgroep voor ouders op school. In de coronacrisis én met de versnelling van de digitale transformatie ontstaat druk op het goed betrekken van alle burgers in de digitalisering.

AI
Data science, -analytics & -spaces

Projectinformatie

Jaartal

2020

Organisatie

SBIR

Programma

Nieuwe technologieën 'Inclusie en een leven lang leren´ - Fase 2 uitwerken prototypes

Hoofdaanvrager

Amsterdam Data Collective

Budget

€400.000,00

  • Privacy overview
  • Necessary cookies
  • Third-party cookies
  • Additional cookies
  • Privacy and cookies

This website uses functional, analytical and tracking cookies to improve the website

Strictly Necessary Cookies must be enabled at all times so that we can save your preferences for cookie settings.

This website uses Google Analytics and Hotjar to collect anonymous information, such as the number of visitors to the site and the most popular pages.

Keeping this cookie enabled allows us to improve our website.

This website uses the following additional cookies/services:

Read more about our cookies