Cookies

We use cookies to give you the best experience on our website. You can find out more about which cookies we use or disable them in the settings. - Go to cookie settings

Go to content
Projecten
Multimodal context in multilingual referential communication: Integrating deep learning and human perception

Multimodal context in multilingual referential communication: Integrating deep learning and human perception

Wanneer we taal gebruiken om naar objecten in onze omgeving te verwijzen, komt onze keuze van wat we erover zeggen voort uit een nauwe wisselwerking tussen taalkundige condities en perceptuele processen. We gaan de interactie tussen taalproductie en visuele aandacht modelleren. De visuele aandacht hangt af van opvallende kenmerken, maar ook van onze kennis van alledaagse scènes. Hoe beïnvloedt de uitkomst van dit samenspel tussen opvallende kenmerken en scènekennis de formulering van een taalkundige boodschap? Ons doel is om de interactie tussen perceptie en taal vast te leggen om mensgerichte, cognitief plausibele AI-modellen voor referentiële communicatie te ontwikkelen.

Het NGF AiNed XS Europa programma valt onder AiNed-deelprogramma 1 (Kennis- en innovatiebasis) en is gericht op Europese samenwerking met invloedrijke samenwerkingspartnerorganisaties in AI, in grensverleggend onderzoek met een focus op de uitdagingen in de nationale AI-onderzoeksagenda.

AI
Data science, -analytics & -spaces

Projectinformatie

Jaartal

2024

Organisatie

AINed

Programma

Europese Innovatieprogramma´s

Hoofdaanvrager

prof. dr. A. Gatt, Universiteit Utrecht

Budget

€3.200.000,00

  • Privacy overview
  • Necessary cookies
  • Third-party cookies
  • Additional cookies
  • Privacy and cookies

This website uses functional, analytical and tracking cookies to improve the website

Strictly Necessary Cookies must be enabled at all times so that we can save your preferences for cookie settings.

This website uses Google Analytics and Hotjar to collect anonymous information, such as the number of visitors to the site and the most popular pages.

Keeping this cookie enabled allows us to improve our website.

This website uses the following additional cookies/services:

Read more about our cookies